- Вы здесь:
-
Главная
-
Сведения об образовательной организации
-
Документы
- Без категории
Перечень рекомендуемых мероприятий по улучшению условий труда_2023.pdfСводная ведомость результатов проведения СОУТ_2023.pdfИнформация О СИСТЕМЕ НАСТАВНИЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Нормативно-правовые документы
Указ Президента Российской Федерации "О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника"Указ_Президента.
Федеральный уровень
Методические_рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях
Региональный уровень
2023-2024 учебный год
Локальные акты, регламентирующие деятельность в ДОО:
Положение 
Дроздова Александра Валерьевна 31 августа 2022 13:00 о системе наставничества ГБДОУ № 85 Невского района
Приказ Дроздова Александра Валерьевна 31 августа 2022 13:05 об утверждении положения о наставничестве
Выписка из протокола Педагогического совета №1 Дроздова Александра Валерьевна 31 августа 2022 13:10
Приказ Дроздова Александра Валерьевна 31 августа 2023 13:15 о наставнических группах
План мероприятий Дроздова Александра Валерьевна 05.09.2023 наставничества
Персонализированная программа наставничества Дроздова Александра Валерьевна 31.08.2023 10:03
Приказ об утверждении плана мероприятий Дроздова Александра Валерьевна 05.09.2023 09:19
База_данных о наставниках и наставляемых Дроздова Александра Валерьевна 05.09.2023 09:22
Наставничество – форма обеспечения профессионального становления, развития и адаптации к квалифицированному исполнению должностных обязанностей лиц, в отношении которых осуществляется наставничество.
Наставник – участник персонализированной программы наставничества, имеющий измеримые позитивные результаты профессиональной деятельности, готовый и способный организовать индивидуальную траекторию профессионального развития наставляемого на основе его профессиональных затруднений, также обладающий опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.
Наставляемый – участник персонализированной программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке приобретает новый опыт, развивает необходимые навыки и компетенции, добивается предсказуемых результатов, преодолевая тем самым свои профессиональные затруднения. Наставляемый является активным субъектом собственного непрерывного личностного и профессионального роста, который формулирует образовательный заказ системе повышения квалификации и институту наставничества на основе осмысления собственных образовательных запросов, профессиональных затруднений и желаемого образа самого себя как профессионала (молодой педагог, только пришедший в профессию; опытный педагог, испытывающий потребность в освоении новой технологии или приобретении новых навыков; новый педагог в коллективе; педагог, имеющий непедагогическое профильное образование).
Кадровые условия реализации целевой модели наставничества:
- 1. руководитель (заведующий) - разделяет ценности отечественной системы образования, приоритетные направления ее развития
- 2. куратор (заместитель заведующего) - организует реализацию персонализированных программ наставничества
- 3. наставники-педагоги -
- - имеют подтвержденные результаты педагогической деятельности;
- - демонстрируют образцы лучших практик преподавания, профессионального взаимодействия с коллегами;
- - реализуют персонализированные программы наставничества
- 4. педагог-психолог - организует взаимодействие и психологическое сопровождение наставника и наставляемого.
Организационно-методические и организационно-педагогические условия и ресурсы
- - локальные нормативных акты, программы, сопровождающие процесс наставничества педагогических работников;
- - персонализированные программы наставнической деятельности;
- - консультационная и методическая помощь наставникам и наставляемым в разработке перечня мероприятий дорожной карты по реализации персонализированных программ наставничества;
- - цифровая информационно-коммуникационную среда;
- - положительный опыт работы наставников, обмен инновационным опытом в сфере наставничества педагогических работников;
- - координация вертикальных и горизонтальных связей в управлении наставнической деятельностью;
- - сотрудничество с сетевыми сообществами, направленными на поддержку наставничества педагогических работников в образовательных организациях;
- - мониторинг результатов наставнической деятельности.
Материально-технические условия и ресурсы
- - помещение для проведения индивидуальных и групповых (малых групп) встреч наставников и наставляемых;
- - информационный стенд для размещения открытой информации по наставничеству педагогических работников (в т.ч. электронный ресурс, чаты/группы наставников-наставляемых в социальных сетях);
- - широкополосный (скоростной) интернет; Wi-Fi;
- - средства для организации видео-конференц-связи (ВКС).
Финансово-экономические условия. Мотивирование и стимулирование
- - наставники могут быть рекомендованы для включения в резерв управленческих кадров образовательными учреждениями;
- - наставническая деятельность может быть учтена при проведении аттестации, конкурса на занятие вакантной должности (карьерный рост), выдвижении на профессиональные конкурсы педагогических работников, в том числе в качестве членов жюри;
- - награждение наставников дипломами/благодарственными письмами (на официальном сайте образовательной организации, в социальных сетях), представление к награждению ведомственными наградами, поощрение в социальных программах.
Кодекс этики и служебного поведения
Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образвательных отношений
Приказ№ 59/2 от 10.04.2023 "О внесении изменений в состав комиссии по противодействию коррупции в ГБДОУ..."
РаспоряжениеАдминистрации Невского района Санкт-Петерурга № 218--р от 24.01.2023 "Об утверждении Плана работы администрации Невского района Санкт-Петербурга по противодействию коррупции в государственных учреждениях, находящихся в ведении администрации Невского района Санкт-Петербурга, на 2023-2027 годы"
2022 финансовый год:
План финансово-хозяйственной деятельности на 2022 г. и плановый период 2023 и 2024 годов (01.01.2022)
Государственное задание на оказание государственных услуг (выполнение работ) на 2022 год и на плановый период 2023 и 2024 годов
Баланс государственного (муниципального учреждения) на 1 января 2022 г.
Результаты 2021 финансового года:
Отчет о движении денежных средств учреждения на 1 января 2022 г.
Отчет о финансовых результатах деятельности на 1 января 2022 г.
Государственное задание на оказание государственных услуг (выполнение работ) на 2021 год и на плановый период 2022 и 2023 годов
Отчет о выполнении государственноо задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) на 2021 год и на плановый период 2022 и 2023 годов
План финансово-хозяйственной деятельности на 2021 г. и плановый период 2022 и 2023 годов (16.09.2021)
Отчет об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности на 1 января 2022 г.
Электронная приемная обращений граждан - https://letters.gov.spb.ru/
Отдел законности и правопорядка Невского района Санкт-Петербурга - https://www.gov.spb.ru/gov/terr/nevsky/otdel-zakonnosti-i-pravoporyadka/
Научно-методические материалы по вопросам противодействия коррупции. Источник - gossluzhba.gov.ru
Формирование антикоррупционного мировоззрения школьников. Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования
Методические рекомендации по работе с родителями в рамках антикоррупционного воспитания. Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования
Антикоррупционное воспитание: система воспитательной работы по формированию у учащихся антикоррупционного мировоззрения в образвоательном учреждении. Петербургский опыт общего образования
ПАМЯТКА
o мерах ответственности
за невыполнение требований законодательства о противодействии коррупции
Основные понятия, используемые в сфере противодействия коррупции
Коррупция
злоупотребление должностным положением, дача взятки, получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц либо незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими физическими лицами.
Противодействие коррупции
деятельность федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, институтов гражданского общества, организаций и физических лиц в пределах их полномочий: - по предупреждению коррупции, в том числе по выявлению и последующему устранению причин коррупции (профилактика коррупции); - по выявлению, предупреждению, пресечению, раскрытию и расследованию коррупционных правонарушений (борьба с коррупцией); - по минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений.
Конфликт интересов
это ситуация, при которой личная заинтересованность (прямая или косвенная) лица, замещающего должность, замещение которой предусматривает обязанность принимать меры по предотвращению и урегулированию конфликта интересов, влияет или может повлиять на надлежащее, объективное и беспристрастное исполнение им должностных (служебных) обязанностей (осуществление полномочий).
Личная заинтересованность
возможность получения доходов в виде денег, иного имущества, в том числе имущественных прав, услуг имущественного характера, результатов выполненных работ или каких-либо выгод (преимуществ) лицом, замещающим должность, замещение которой предусматривает обязанность принимать меры по предотвращению и урегулированию конфликта интересов, и (или) состоящими с ним в близком родстве или свойстве лицами (родителями, супругами, детьми, братьями, сестрами, а также братьями, сестрами, родителями, детьми супругов и супругами детей), гражданами или организациями, с которыми лицо, замещающее должность, замещение которой предусматривает обязанность принимать меры по предотвращению и урегулированию конфликта интересов, и (или) лица, состоящие с ним в близком родстве или свойстве, связаны имущественными, корпоративными или иными близкими отношениями.
Взятка
получение должностным лицом, иностранным должностным лицом либо должностным лицом публичной международной организации лично или через посредника денег, ценных бумаг, иного имущества либо в виде незаконных оказания ему услуг имущественного характера, предоставления иных имущественных прав за совершение действий (бездействие) в пользу взяткодателя или представляемых им лиц, если такие действия (бездействие) входят в служебные полномочия должностного лица либо если оно в силу должностного положения может способствовать таким действиям (бездействию), а равно за общее покровительство или попустительство по службе.
Коммерческий подкуп
незаконные передача лицу, выполняющему управленческие функции в коммерческой или иной организации, денег, ценных бумаг, иного имущества, оказание ему услуг имущественного характера, предоставление иных имущественных прав за совершение действий (бездействие) в интересах дающего в связи с занимаемым этим лицом служебным положением (часть 1 статьи 204 Уголовного кодекса Российской Федерации).
Ответственность за несоблюдение предусмотренных ограничений и запретов
В соответствии со статьей 13 Федерального закона N 273-ФЗ граждане Российской Федерации, иностранные граждане и лица без гражданства за совершение коррупционных правонарушений несут уголовную, административную, гражданско-правовую и дисциплинарную ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Уголовная ответственность за преступления коррупционной направленности
Нормативным правовым актом, устанавливающим уголовную ответственность, является Уголовный кодекс Российской Федерации.
Перечень коррупционных преступлений Уголовным кодексом Российской Федерации прямо не устанавливается.
К преступлениям коррупционной направленности относятся противоправные деяния, связанные с злоупотреблением служебным положением, дачей взятки, получением взятки, злоупотреблением полномочиями, коммерческим подкупом либо иным незаконным использованием физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц либо незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими физическими лицами, а также совершение вышеуказанных деяний от имени или в интересах юридического лица.
Так, например, в соответствии Указание Генпрокуратуры России N 853/11, МВД России N 5 от 25.12.2018 "О введении в действие перечней статей Уголовного кодекса Российской Федерации, используемых при формировании статистической отчетности", к преступлениям коррупционной направленности относятся:
Статья 160. Присвоение или растрата;
Статья 169. Воспрепятствование законной предпринимательской или иной деятельности; Статья 170. Регистрация незаконных сделок с землей;
Статья 174. Легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества, приобретенных другими лицами преступным путем;
Статья 174.1. Легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества, приобретенных лицом в результате совершения им преступления;
Статья 175. Приобретение или сбыт имущества, заведомо добытого преступным путем; Статья 178. Недопущение, ограничение или устранение конкуренции;
Статья 179. Принуждение к совершению сделки или к отказу от ее совершения;
Статья 183. Незаконные получение и разглашение сведений, составляющих коммерческую, налоговую или банковскую тайну;
Статья 201. Злоупотребление полномочиями; Статья 204. Коммерческий подкуп;
Статья 210. Организация преступного сообщества (преступной организации) или участие в нем (ней);
Статья 285. Злоупотребление должностными полномочиями; Статья 285.1 Нецелевое расходование бюджетных средств; Статья 286. Превышение должностных полномочий;
Статья 289. Незаконное участие в предпринимательской деятельности; Статья 290. Получение взятки;
Статья 291. Дача взятки;
Статья 291.1. Посредничество во взяточничестве; Статья 292. Служебный подлог;
Статья 294. Воспрепятствование осуществлению правосудия и производству предварительного расследования;
Статья 295. Посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование;
Статья 296. Угроза или насильственные действия в связи с осуществлением правосудия или производством предварительного расследования;
Статья 302. Принуждение к даче показаний;
Статья 307. Заведомо ложные показание, заключение эксперта, специалиста или неправильный перевод;
Статья 309. Подкуп или принуждение к даче показаний или уклонению от дачи показаний либо к неправильному переводу и другие.
За преступления коррупционной направленности Уголовным кодексом Российской Федерации предусмотрены следующие виды наказаний:
штраф;
лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью;
обязательные работы; исправительные работы; принудительные работы; ограничение свободы;
лишение свободы на определенный срок.
Административная ответственность за коррупционные правонарушения
Нормативным правовым актом, устанавливающим административную ответственность, является Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях (далее - КоАП).
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях содержит более 20 составов административных правонарушений коррупционного характера, среди которых можно выделить такие, как:
статья 5.16 "Подкуп избирателей, участников референдума либо осуществление в период избирательной кампании, кампании референдума благотворительной деятельности с нарушением законодательства о выборах и референдумах";
статья 5.20 "Незаконное финансирование избирательной кампании, кампании референдума, оказание запрещенной законом материальной поддержки, связанные с проведением выборов, референдума, выполнение работ, оказание услуг, реализация товаров бесплатно или по необоснованно заниженным (завышенным) расценкам";
статья 5.45 "Использование преимуществ должностного или служебного положения в период избирательной кампании, кампании референдума";
статья 5.47 "Сбор подписей избирателей, участников референдума в запрещенных местах, а также сбор подписей лицами, которым участие в этом запрещено федеральным законом";
статья 5.50 "Нарушение правил перечисления средств, внесенных в избирательный фонд, фонд референдума";
статья 7.27 "Мелкое хищение" (в случае совершения соответствующего действия путем присвоения или растраты);
статья 7.30 "Нарушение порядка размещения заказа на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для нужд заказчиков";
статья 19.28 "Незаконное вознаграждение от имени юридического лица";
статья 19.29 "Незаконное привлечение к трудовой деятельности государственного служащего (бывшего государственного служащего)" и другие.
За совершение административных правонарушений коррупционной направленности могут устанавливаться и применяться следующие административные наказания:
административный штраф;
административный арест;
дисквалификация.
Гражданско-правовая ответственность за коррупционные правонарушения
Если совершенным коррупционным правонарушением (уголовного, административного, дисциплинарного характера) причиняется имущественный ущерб, то возникают деликтные обязательства (обязательства вследствие причинения вреда).
Так, например, согласно ст. 1068 Гражданского кодекса Российской Федерации юридическое лицо либо гражданин возмещает вред, причиненный его работником при исполнении трудовых (служебных, должностных) обязанностей.
Статья 575 Гражданского кодекса Российской Федерации содержит запрет на дарение, за исключением обычных подарков, стоимость которых не превышает 3000 рублей, работникам образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, и аналогичных организаций, в том числе организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, гражданами, находящимися в них на лечении, содержании или воспитании, супругами и родственниками этих граждан.
Дисциплинарная ответственность за коррупционные правонарушения
Это нарушения законодательных запретов, требований и ограничений, установленных для работников в целях предупреждения коррупции, которые являются основанием для применения дисциплинарных взысканий.
Из положений ст. 22 и 192 ТК РФ следует, что дисциплинарная ответственность - это ответственность, к которой работодатель вправе привлечь своего работника за совершение дисциплинарного проступка, т.е. за неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей.
Трудовое законодательство не предусматривает специальных оснований для привлечения работника организации к дисциплинарной ответственности в связи с совершением им коррупционного правонарушения в интересах или от имени организации.
Тем не менее, в Трудовом кодексе РФ (далее - ТК РФ) существует возможность привлечения работника организации к дисциплинарной ответственности. К дисциплинарной ответственности за коррупционные правонарушения относятся нарушения законодательных запретов, требований и ограничений, установленных для государственных служащих и работников в целях предупреждения коррупции, которые являются основанием для применения дисциплинарных взысканий или увольнения в связи с утратой доверия.
Основанием применения дисциплинарной ответственности является совершение работником дисциплинарного проступка - неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей (нарушение требований законодательства, обязательств по трудовому договору, правил внутреннего трудового распорядка, должностных инструкций, положений, приказов работодателя, технических правил и т.п.).
Согласно части 2 указанной статьи федеральными законами, уставами и положениями о дисциплине (речь идет о ч. 5 ст. 189 данного Кодекса, в которой предусмотрено, что для отдельных категорий работников действуют уставы и положения о дисциплине, устанавливаемые федеральными законами) для отдельных категорий работников могут быть предусмотрены также и другие дисциплинарные взыскания.
В части 2 ст. 13 Закона о противодействии коррупции указано, что физическое лицо, совершившее коррупционное правонарушение, по решению суда может быть лишено в соответствии с законодательством РФ права занимать определенные должности государственной и муниципальной службы.
Речь идет о возможности применения к физическому лицу, совершившему коррупционное преступление, такого вида наказания, предусмотренного в п. «б» ст. 44 УК РФ, как лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью (в ч. 2 ст. 13 Закона о противодействии коррупции говорится о правонарушении, а не о преступлении, однако в рамках применения иных видов юридической ответственности наложение такой санкции не предусмотрено).
Субъектом дисциплинарного проступка за невыполнение возлагаемых обязанностей, а также установленных запретов может быть гражданин, состоящий в трудовых правоотношениях с работодателем.
Субъективной стороной дисциплинарного проступка выступает вина работника в совершении дисциплинарного проступка. Она может быть в форме как умысла, так и неосторожности. При этом следует учитывать, что форма вины (умысел либо неосторожность) работника не имеет правового значения для решения вопроса о правомерности его привлечения к дисциплинарной ответственности. Вместе с тем до принятия решения о привлечении к дисциплинарной ответственности работодатель должен установить наличие дисциплинарного проступка, наличие виновного поведения (ч. 1 ст. 192 ТК РФ), учесть тяжесть совершенного проступка и обстоятельства, при которых он совершен (ч. 5 ст. 192 ТК РФ).
Объект дисциплинарного проступка - нарушение требований законодательства, обязательств по трудовому договору, правил внутреннего трудового распорядка, должностных инструкций, положений, приказов работодателя, технических правил и т.п.
Персональная ответственность за несоблюдение обязательных требований, ограничений и запретов
В соответствии со статьей 192 Трудового кодекса Российской Федерации за совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания:
замечание;
выговор;
увольнение по соответствующим основаниям.
Так, например, в соответствии с пунктом 7.1 части 1 статьи 81 Трудового кодекса Российской Федерации трудовой договор может быть расторгнут работодателем в случаях непринятия работником мер по предотвращению или урегулированию конфликта интересов, стороной которого он является, непредставления или представления неполных или недостоверных сведений о своих доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера либо непредставления или представления заведомо неполных или недостоверных сведений о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера своих супруга (супруги) и несовершеннолетних детей, открытия (наличия) счетов (вкладов) в случаях, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации, другими федеральными законами, нормативными правовыми актами Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации, если указанные действия дают основание для утраты доверия к работнику со стороны работодателя.
С руководителем унитарного предприятия трудовой договор может быть расторгнут в соответствии с пунктом 3 статьи 278 Трудового кодекса Российской Федерации в связи с нарушением запретов, установленных пунктом 2 статьи 21 Федерального закона от 14 ноября 2002 г. N 161-ФЗ "О государственных и муниципальных унитарных предприятиях".
Кроме того, в соответствии с частью 8 статьи 8 Федерального закона N 273-ФЗ, непредставление гражданином при поступлении на работу в организацию, создаваемую для выполнения задач, поставленных перед федеральными государственными органами, на должность руководителя государственного учреждения представителю нанимателя (работодателю) сведений о своих доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера своих супруги (супруга) и несовершеннолетних детей либо представление заведомо недостоверных или неполных сведений является основанием для отказа в приеме указанного гражданина на работу в данную организацию.
Гражданин, который ранее замещал должности государственной или муниципальной службы, в течение двух лет после увольнения с соответствующей службы обязан при заключении трудового договора (гражданско-правового договора на выполнение работ (оказание услуг) стоимостью более 100 000 руб. в месяц; далее - гражданско-правовой договор) сообщать работодателю сведения о последнем месте своей службы. Такой вывод следует из положений ч. 2 ст. 64.1 ТК РФ, ч. 2 ст. 12 Федерального закона от 25.12.2008 N 273-ФЗ (далее - Закон N 273-ФЗ).
Данная обязанность налагается на тех бывших служащих, чьи должности в соответствии с положениями указанных норм включены в специальные устанавливаемые нормативными правовыми актами РФ перечни. Под ними следует понимать перечни, изданные во исполнение Закона N 273-ФЗ.
Ознакомиться с перечнями можно в справочно-правовых системах, на официальном сайте госоргана или органа местного самоуправления, в котором бывший служащий проходил службу. Помимо этого, информацию о включении той или иной должности в конкретный перечень можно получить по запросу в соответствующем госоргане, органе местного самоуправления (пп. 1 п. 51 Методических рекомендаций по вопросам соблюдения ограничений, налагаемых на гражданина, замещавшего должность государственной или муниципальной службы, при заключении им трудового или гражданско-правового договора с организацией; далее - Методические рекомендации).
Работодатель при заключении трудового договора с указанным гражданином, замещавшим соответствующие должности, в течение двух лет после его увольнения с государственной или муниципальной службы обязан в 10-дневный срок сообщить представителю нанимателя (работодателю) по последнему месту службы этого лица о заключении договора (ч. 3 ст. 64.1 ТК РФ, ч. 4 ст. 12 Закона N 273-ФЗ). Данная обязанность возникает при заключении трудового договора как по основному месту работы, так и по совместительству, независимо от размера заработной платы (п. п. 61 - 63 Методических рекомендаций, п. 2 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 28.11.2017 N 46). При этом согласно позиции Верховного Суда РФ о заключении трудового договора по совместительству необходимо сообщить, если по основному месту работы бывший служащий трудится у другого работодателя, т.е. совместительство является внешним. О внутреннем совместительстве можно не сообщать (п. 6 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 28.11.2017 N 46).
Необходимо иметь в виду и то, что вышеназванная обязанность работодателя подлежит исполнению в течение двух лет после увольнения гражданина с государственной службы независимо от последнего места работы бывшего госслужащего и количества заключенных им за этот период трудовых договоров (п. 6 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 28.11.2017 N 46).
Двухлетний срок, указанный в ч. 4 ст. 12 Закона N 273-ФЗ, может начинаться в том числе и с момента перевода с должности, входящей в перечень, устанавливаемый нормативными правовыми актами РФ (Постановление Верховного Суда РФ от 06.06.2018 N 46-АД18-8).
Федеральный закон от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ "О противодействии коррупции"
Федеральный закон от 17 июля 2009 г. № 172-ФЗ "Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов"
Федеральный закон от 8 марта 2006 г. № 40-ФЗ "О ратификации Конвенции Организации Объединенных Наций против коррупции"
Федеральный закон от 25 июля 2006 г. № 125-ФЗ "О ратификации Конвенции об уголовной ответственности за коррупцию"
Указ Президента Российской Федерации от 16 августа 2021 г. № 478 «О Национальном плане противодействия коррупции на 2021 - 2024 годы»
Указ Президента Российской Федерации от 22 декабря 2015 г. № 650 «О порядке сообщения лицами, замещающими отдельные государственные должности Российской Федерации, должности федеральной государственной службы, и иными лицами о возникновении личной заинтересованности при исполнении должностных обязанностей, которая приводит или может привести к конфликту интересов, и о внесении изменений в некоторые акты Президента Российской Федерации»
Указ Президента Российской Федерации от 8 марта 2015 г. № 120 "О некоторых вопросах противодействия коррупции"
Указ Президента Российской Федерации от 1 июля 2010 г. № 821 "О комиссиях по соблюдению требований к служебному поведению федеральных государственных служащих и урегулированию конфликта интересов"
Указ Президента Российской Федерации от 19 мая 2008 г. № 815 "О мерах по противодействию коррупции"
Постановление Правительства Российской Федерации от 26.02.2010 № 96 "Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов"
Закон Санкт‑Петербурга от 14.11.2008 № 674-122 «О дополнительных мерах по противодействию коррупции в Санкт‑Петербурге»
Основная образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ Дроздова Александра Валерьевна 11 января 2021 09:10
образовательной организации по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности
------------------------------------------------------------------------------------------
Программа развития 2020-2024 Дроздова Александра Валерьевна 23.12.2019 11:52
Положение Дроздова Александра Валерьевна 22.10 2022 11:58 о порядке разработки и принятия локальных нормативных актов
Положение Дроздова Александра Валерьевна 22.10.2015 12:01 об Общем собрании
Положение Дроздова Александра Валерьевна 03.10. 2015 10:01 об Управляющем совете
Положение Дроздова Александра Валерьевна 22.10.2015 13:02 о Педагогическом совете
Положение Дроздова Александра Валерьевна 10.09.2015 13:04 о Совете родителей
Кодекс Дроздова Александра Валерьевна 02.09.2019 14:05 этики и служебного поведения
Положение Дроздова Александра Валерьевна 31.08. 2021 11:56 о психолого-педагогическом консилиуме
Положение Дроздова Александра Валерьевна 12.01.2022 14:05 о формах обучения
Положение Дроздова Александра Валерьевна 10.09.2015 14:09 о языке образования обучающихся
Порядок_и_основание_перевода_отчисления_и_восстановления_обуч Дроздова Александра Валерьевна 12 января 2022 11:40
Положение Дроздова Александра Валерьевна 27.11.2019 14:11 об обработке персональных данных
Положение Дроздова Александра Валерьевна 30.12.22 12:12об организации пропускного и внутриобъектового режима
Положение Дроздова Александра Валерьевна 10.09.2015 15:12 о режиме дня организованной образовательной деятельности
Положение Дроздова Александра Валерьевна 31.08.2022 14 о разработке, утверждении и изменении основной образовательной программы
Положение Дроздова Александра Валерьевна 30.01.2023 12:14о рабочей группе по разработке образовательной программы ДО в соответствие с ФОП ДО
Положение Дроздова Александра Валерьевна 31.08.2023 13:14 о рабочей программе педагога на основе ФГОС ДО и ФОП ДО
Положение Дроздова Александра Валерьевна 31.08.2023 10:15о системе внутреннего мониторинга качества образования
Положение Дроздова Александра Валерьевна 27.09.2017 16:15 о создании и ведении официального сайта
Положение Дроздова Александра Валерьевна 12.10.2015 12:29 об организации деятельности по оказанию дополнительных платных образовательных услуг
Положение Дроздова Александра Валерьевна 30.10.2019 12:29 о порядке привлечения и расходования средств, полученных от приносящей доход деятельности
Положение Дроздова Александра Валерьевна 31.08.2021 12:30 о комиссии о материальном стимулировании, о порядке установления надбавок за сложность, напряженность и высокое качество работы
Положение Дроздова Александра Валерьевна 31.08.2021 12:35 о порядке установления надбавок за сложность и высокое качество работы работников
Положение Дроздова Александра Валерьевна 31.08.2021 12:37 о порядке установления размера стимулирующих выплат педагогическим работникам
Положение Дроздова Александра Валерьевна 31.08.2021 12:38 о комиссии по установлению размера стимулирующих выплат педагогическим работникам
Положение Дроздова Александра Валерьевна 31.08.2021 12:39 о материальном стимулировании работников
Положение_о_порядке_доступа_пед.раб.к_ИТС_БД_УММ_МТС Дроздова Александра Валерьевна 31.08.2023 09:22
Положение об использовании информационно-коммуникационной образовательной платформы "Сферум" и учебного профиля VK-мессенджер Дроздова Александра Валерьевна 31.08.2023 9:30
Положение об этике общения в учебном профиле VK-мессенджера Дроздова Александра Валерьевна 31.08. 2023 09:45
Положение Дроздова Александра Валерьевна 08.07.2016 12:34 о комиссии по урегулированию споров между участниками образвательных отношений
Приказ Дроздова Александра Валерьевна 13.09.2021 12:35 о комиссии по урегулированию споров между участниками образвательных отношений
Положение Дроздова Александра Валерьевна 31.08.2022 12:37 о наставничестве
ООП ДО №85-20 год - с изменениями.pdf
уважаемые родители!
Психолого-педагогическое сопровождение дошкольника – это организованная деятельность, в процессе которой создаются социально-психологические условия для успешного обучения и развития каждого ребёнка в образовательной среде.
На уровне ДОУ, задачей психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, является совместная деятельность всех специалистов (в нашем ДОУ объединенная в службу психолого – педагогического сопровождения ( далее ППС) , что считается оптимальным условием по выявлению проблем в развитии детей и оказанию первичной помощи в преодолении трудностей в усвоении знаний, взаимодействии с педагогами, родителями, сверстниками. На данном уровне так же реализуются профилактические программы, охватывающие значительные группы воспитанников, осуществляется экспертная, консультативная, просветительская работа с родителями, педагогами и администрацией. Наличие эффективной системы сопровождения позволяет решать проблемы развития и обучения детей внутри образовательной среды учреждения.
Основная цель работы педагога-психолога - создание условий для психологической поддержки всех участников образовательного процесса по реализации образовательной программы.
Основными направлениями работы в рамках психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса являются:
Психологическое просвещение – формирование у воспитанников, их родителей, педагогических работников и администрации потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах собственного развития; создание условий для полноценного развития и самоопределения детей на каждом возрастном этапе, своевременное предупреждение возможных нарушений в становлении личности и развитии интеллекта.
Психологическая профилактика – предупреждение возникновения явлений дезадаптации воспитанников в учреждении, разработка конкретных рекомендаций педагогическим работникам, родителям по оказанию помощи в вопросах воспитания, образования и развития.
Психопрофилактическая работа с детьми имеет пять основных направлений:
1) развитие коммуникативных способностей и социальной адаптации детей;
2) развитие познавательных процессов;
3) развитие произвольной регуляции поведения;
4) развитие эмоциональной сферы (знакомство с базовыми чувствами);
5) развитие способности к дифференциации эмоциональных состояний.
Все направления продиктованы актуальными для данного возраста проблемами, а также психофизиологическими особенностями детей. Работа проводится в форме индивидуальных, подгрупповых и групповых занятий.
Психологическая диагностика – углублённое психолого-педагогическое исследование воспитанников, определение индивидуальных особенностей, склонностей личности, её потенциальных возможностей, а также адресное выявление причин и механизмов нарушений в развитии, социальной адаптации.
Психодиагностическая работа ведется в системе, с учетом перспективного плана, результатов предыдущей диагностики и коррекционно-развивающей работы по следующим направлениям:
- диагностика познавательной сферы (мышление, память, внимание, восприятие, мелкая моторика);
- эмоционально-волевой сферы (проявления агрессивного поведения, страхи, тревожность, самооценка);
- готовность к школе (определение стартовых возможностей будущих первоклассников в сформированности предпосылок к продуктивной учебной деятельности);
- коммуникативной сферы (трудности в общении со сверстниками и взрослыми).
Углубленное психолого-педагогическое изучение воспитанников для определения их потенциальных возможностей для дальнейшего развития проводится в рамках работы Службы ПП сопровождения ДОУ. В соответствии с заключением ПМПК для детей разрабатывается маршрут сопровождения, направления работы с ребенком и родителями.
Психологическая коррекция и развитие – активное воздействие на процесс формирования личности в детском возрасте и сохранение её индивидуальности, осуществляемое на основе совместной деятельности педагогов-психологов, учителя-логопеда, педагогов и других специалистов.
Работа с детьми в данном направлении выстраивается с учетом результатов диагностик, направленных на изучение психического развития и становления личности воспитанников (познавательные процессы, эмоционально-волевая и личностная сфера, межличностные отношения и коммуникативные способности, психологической готовности ребенка к обучению в школе).
Психологическое консультирование – оказание помощи воспитанникам, их родителям (законным представителям), педагогическим работникам и другим участникам образовательного процесса в вопросах развития, воспитания и образования посредством психологического консультирования осуществляется систематически по результатам диагностики, по наблюдениям, по индивидуальным запросам для педагогов, родителей, администрации образовательной организации.
Состав службы психолого-педагогического сопровождения в ГБДОУ №85 на 2022 -2023учебный год
Заведующий -Дроздова А.В.
музыкальный руководитель - Алексеева О.И.
педагог-психолог - Яковлева О.М.
инструктор по физической культуре - Завьялова И.М.
мединская сестра - Филимонова М.В. (по согласованию)
Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной поддержки Невского района Санкт-Петербурга
В дошкольном учреждении создана система навигации, которая помогает ориентироваться в здании
2024 финансовый год
План финансово-хозяйственной деятельности на 2024г и плановый период 2025 и 2026 годов (01.01.2024)
План финансово-хозяйственной деятельности на 2024 г и плановый 2025 и 2026 годов (23.01.2024)
План финансово-хозяйственной деятельности на 2024 г и плановый 2025 и 2026 годов (02.02.2024)
Государственное задание на оказание государственных услуг (выполнение работ) на 2024 год и на плановый период 2025 и 2026 г
Результаты 2023 финансового года:
План финансово-хозяйственной деятельностина 2023 г. и плановый период 2024 и 2025 годов (01.01.2023)
Государственное задание на оказание государственных услуг (выполнение работ) на 2023 год и на плановый период 2024 и 2025г
Результаты 2022 финансового года:
Отчёт о движении денежных средств учреждения на 1 января 2023г.
Отчёт о финансовых результатах деятельности на 1 января 2023 г.
Государственное задание на оказание государственных услуг (выполнение работ) на 2022 год и на плановый период 2023 и 2024г.
План финансово-хозяйственной деятельности на 2022 г. и на плановый период 2023 и 2024 годов
Отчёт об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности на 1 января 2022 года
Результаты 2021 финансового года:
Отчет о движении денежных средств учреждения на 1 января 2022 г.
Отчет о финансовых результатах деятельности на 1 января 2022 г.
Государственное задание на оказание государственных услуг (выполнение работ) на 2021 год и на плановый период 2022 и 2023 годов
Отчет о выполнении государственноо задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) на 2021 год и на плановый период 2022 и 2023 годов
План финансово-хозяйственной деятельности на 2021 г. и плановый период 2022 и 2023 годов (16.09.2021)
Отчет об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности на 1 января 2022 г.
В дошкольном учреждении функционирует медицинский и процедурный кабинеты.
ДОУ относится к СПб ГБУЗ ГП № 58ДПО - https://medicina-peterburg.ru/meditsinskie-organizatsii-i-uchrezhdeniya/274-detskaya-poliklinika-58-nevskogo-rajona-spb
В медицинском кабинете работают:
Врач - Андрианова Маргарита Викторовна (врач курирующий ДОУ из поликлиники № 58)
Медсестра - Филимонова Маргарита Викторовна, тел: (812) 586-70-58
Часы приёма - ежедневно с 800 до 16:30 (кроме выходных и праздничных дней)
Музыкальный руководитель
Алексеева Ольга Игоревна
(высшая квалификационная категория)
Консультация для воспитателей
по музыкальному воспитанию ребенка в ДОУ
Консультация для воспитателей
"Музыка в различных видах деятельности дошкольника"
Музыкальный руководитель
Рауге Лариса Владимировна
(первая квалификационная категория)
10 апреля 2024 года в дошкольном учреждении прошел семинар для педагогов ДОУ "Музыка ложек как средство развития творческих способностей детей" который провела музыкальный руководитель Рауге Л.В., в рамках своей проектной деятельности.
Обучая детей игре на ложках, мы воспитываем патриотические чувства, прививаем любовь к русской народной музыке. возрождаем музыкальные традиции русского народа, и конечно, развиваем чуство ритма, а в дальнейшем, интерес к музыкальной творческой деятельности. Представленный материал оказался интересным, познавательным и содержательным!
В 2023-2024 году в дошкольном образовательном учреждении проводятся дополнительные образовательные кружки на бесплатной основе для детей старшего дошкольного возраста.
Дополнительная общеобразовательная программа
"По музеям любимого города" для детей подготовительных групп.
Программа «Школа юного экскурсовода» создана и для того, чтобы обеспечить духовно-нравственное становление подрастающего поколения, познакомить детей с музейным пространством, привить любовь к родному городу, к Родине. Экскурсии раскрывают широкие возможности для воспитания восприятия ребенка, а также для воспитания музейной культуры. При помощи экскурсии можно научить детей дошкольного возраста не только слушать, но и слышать, не только смотреть, но и видеть, наблюдать. Кроме того, школа юного экскурсовода призвана научить подрастающего ребенка трудиться, кропотливо подбирая материалы для будущей экскурсии, нести ответственность за результаты своего труда.
Дополнительные услуги по данным программам проводит педагог дополнительного образования Никулочкина Елена Викторовна.
Дополнительная общеобразовательная программа "По музеям любимого города"
Аннотация к программе "По музеям любимого города"
Учебный календарный график по программе "По музеям любимого города"
Учебный_план дополнительной образовательной программы "По музеям любимого города"
Дополнительная общеобразовательная программа
"Волшебные картинки" для детей старших групп.
Актуальность программы: опора на визуальный образ очень важна и обязательна, так как, если при воспроизведении текста этот зрительный образ не возникает в воображении, то ребёнок не понимает этого текста. Таким образом, приём символизации - это наиболее короткий путь к формированию процесса запоминания и точной передачи информации, требующей дословного повторения, например, в стихах.
Для этого достаточно схематичного изображения отдельных частей, что облегчит запоминание и последующее воспроизведение целостного образа в рифмованной форме. Мнемотаблицы особенно эффективны при разучивании стихотворений.
Дополнительные услуги по данным программам проводит педагог дополнительного образования Кукушкина Светлана Александровна.
Дополнительная общеобразовательная программа"Волшебные картинки"
Аннотация к программе "Волшебные картинки"
Учебный календарный график по программе "Волшебные картинки"
Учебный план по программе "Волшебные картинки"
Общеразвивающие программы дополнительного образования, реализуемые в рамках системы персонифицированного финансирования дополнительного образования (ПФДО) в 2023-2024 учебном году
Уважаемые родители!
В рамках персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Санкт-Петербурге
Вы имеете возможность получить на портале государственных услуг
бесплатный сертификат на оплату обучения за счет средств бюджета Санкт-Петербурга
и прекрепить сертфикат в ИС "Навигатор ДО" к выбранной программе.
С информацией о возможности получить сертификат на программу ДО и алгоритмом его использования
можно ознакомиться в прикрепленных файлах:
- что такое сертификат (смотреть)
- как использовать сертификат (смотреть)
- сертификат возможности (смотреть)
- алгоритм использования сертификата
- Инструкция для родителей подача заявки через Навигатор ДО
- Памятка для родителей Навигатор ДО
- Подача заявления через портал Госуслуг
-
Название программы Дополнительная общеразвивающая программа Информация о программе Весёлый мяч ДОП_Весёлый_мяч для детей в возрасте
с 5 до 7 лет,
посещающих старшую и подготовительную группуЯ иду в школу ДОП__Я_иду_в_школу для детей в возрасте
с 6 до 7 лет,
посещающих подготовительную группу